Гідротерапія – один з методів впливу на дитячий організм. Це система положень і динамічних вправ, що проводяться у воді для досягнення певних специфічних цілей.

Мета програми: сприяти фізичному розвитку дітей з особливими потребами, застосовуючи терапевтичні властивості води.

Специфічні завдання програми:

• загартовування дитячого організму;
• гальмування патологічної тонічної рефлекторної активності, нормалізація м’язового тонусу та полегшення довільних рухів;
• формування послідовного розвитку рухових навичок у дитини;
• профілактика та «боротьба» з контрактурами в суглобах;
• розвиток дихальної системи;
• розвиток і вдосконалення рівноваги, координація рухів;
• позитивний вплив на психо-емоційний стан дитини.

Закінчилась благодійна акція "Святий Миколай - особливим діятм", яка тривала з 15 листопада 2011 року до 15 січня 2012 року.

Суть акції полягала в розміщенні скриньок для благодійних пожертв в мережі супермаркетів "Сільпо" та "Рукавичка", а також в мережі магазинів "Космо".

Під час акції було зібрано 55 982, 13 грн.

Ми вдячні всім, хто долучився до цього заходу та допоміг зібрати кошти на підтримку діяльності програм реабілітаційного центру "Джерело"!

Програма «Іпотерапія» була започаткована у Навчально-реабілітаційному центрі «Джерело» упродовж 1997-1998 років. Після перерви,  у 2010 році програму було відновлено на базі ДЮСШ «Буревісник» з кінного спорту.

Іпотерапія – це один із методів реабілітації людей з особливими потребами. Спілкування з живою істотою – конем позитивно впливає на мотиваційну сферу дитини, яка часто є обмеженою внаслідок неповносправності чи тривалого захворювання. Поза тим, поєднання відчуття страху і бажання їхати верхи спонукають людину до мобілізації своїх можливостей. Особливості фізіології коня та його біомеханічного руху створюють сприятливі умови для набуття нових вмінь та навичок.

Критерії відбору дітей:

1. ДЦП, гіперкінетична форма.
2. ДЦП, спастичний тетрапарез у стадії непевного сидіння (діти, які можуть самостійно сидіти до 3-5 секунд).
   
3. Діти, які нещодавно набули нового фізичного навику (наприклад: щойно почали ходити; тримати голову і т.п.), за рекомендацією фахівця фізичної реабілітації.
4. Діти з розладами спектру аутизму, зокрема, якщо наявна фізична неповносправність.
5. Діти, керовані поведінково (не створюють небезпечних ситуацій, наприклад раптовим голосним криком).
6. Діти, які регулярно відвідують Центр.
7. Діти, в яких спостерігалися суттєві позитивні зміни під час попереднього курсу.
8. Діти, які під час попереднього курсу іпотерапії регулярно відвідували заняття.